Урок закончен. Занятия продолжаются.

Кружок "Природа и фантазия"

На занятиях кружка "Природа и фантазия" ребята дают вторую жизнь природе: изготовляют поделки из природного материала, используя пластилин, цветную бумагу, гофрированную бумагу и др. материалы. Они учатся использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: выражают свое эмоционально-эстетическое отношение к окружающему миру, к декоративно-прикладному искусству.


Кружок "Живая математика"

Внеурочная деятельность по математике является хорошим мотивом к стремлению детей развиваться, узнавать что-то новое и интересное. На занятиях учитель работает с детьми не столько в форме традиционного урока, сколько в виде занятия–открытия, где знания приобретаются в игровой форме. Данная практика поможет детям успешно овладеть не только учебными умениями и навыками, но и освоить более сложный уровень знаний по предмету.


"Быстрее, выше, сильнее!"

Ежедневно на спортивной площадке учащиеся школы играют в футбол, пионербол, с удовольствием участвуют в эстафетах и подвижных играх, а также организованно посещают национальные парки Канберры.


Кружок "Учусь создавать проекты"

Этот кружок ориентирован на развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся. 


Кружок "Геометрия вокруг нас"

На занятиях «Геометрия вокруг нас» учащиеся изучают геометрический материал, который в начальной школе играет особую роль: с одной стороны, он помогает систематизировать и обобщить чувственный опыт ребёнка, связанный с восприятием предметов различной формы, а с другой – готовит учащегося к систематическому изучению курса геометрии. Кроме того, он развивает умения рассуждать, классифицировать объекты, строить умозаключения, что способствует общему развитию личности ребёнка и помогает в изучении математики и других школьных предметов.

 


Кружок "Умелые ручки"

Программа «Умелые руки» направлена на развитие творческих способностей – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Для развития творческих способностей необходимо дать ребенку возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду - приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.