Тест на уровень развития школьно-значимых психических и физиологических функций

Краткое исследование развития речевого слуха

Инструкция: я буду произносить пары слов, а ты подними руку, если услышишь одинаковые слова: день-тень, палка-палка, балка-палка, балка-балка, мишка-миска, миска-миска.

Инструкция: я произнесу пары слогов, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь разные слоги:
ПА-БА, ПА-ПА, БА-ПА, БА-БА, ТЫ-ТИ, ТИ-ТИ, ТИ-ТЫ, ТЫ-ТЫ, СУ-ЩУ, СУ-СУ, ШУ-ШУ, ШУ-СУ.

Инструкция: Я произнесу слоги, а ты внимательно послушаешь их и повторишь:
ПА-ПО-ПУ, ПО-ПУ-ПА, ПУ-ПА-ПО, ПА-ТА-КА, ТА-КА-ПА, ТА-ПА-КА, ТА-ДА-ТА, ТА-ТА-ДА, ТА-ДА-ДА, БА-ПА-БА, ПА-ПА-БА.

А сейчас я произнесу слова, ты их запомнишь и повторишь (порядок слов несколько раз изменяется):
ДОМ-ТОМ-КОМ
БОЧКА-ТОЧКА-ДОЧКА-КОЧКА.

Оценка результатов:
- высокий уровень - ребенок безошибочно различает слова, слоги, близкие по звуковому составу, различает слова со сходными звуками;

- средний уровень -  ребенок  допускает незначительные ошибки,  при  замедленном  повторении  может их исправить самостоятельно;
- низкий уровень - ребенок  не  различает  сходные по звучанию слоги  и  слова,  не  замечает ошибок  при многократном повторении.

 

5 вопрос – ребенок вычислил, сколько ему будет лет – 1 балл, называет год с учетом месяцев – 3 балла (например мне 6 лет восемь месяцев, через год будет 7 лет и восемь месяцев) 3 балла (например мне 6 лет восемь месяцев, через год будет 7 лет и восемь месяцев);
• 8 вопрос – полный домашний адрес – 3 балла ;
• 15 вопрос – правильное применение школьной атрибутики – 1 балл;
• 16 вопрос – положительный ответ – 1 балл;
• 17 вопрос – правильный ответ – 3 балла;
• 22 вопрос – правильный, адекватный ответ – 2 балла.

Оценка результатов:

Высокий уровень – 24-29 баллов.
Средний уровень – 20-23,5 балла.
Низкий уровень – от 19,5 и ниже.